استعادة النص الأصلي للإنجيل

في ضوء قواعد النقد الأدنى – إشكاليات التاريخ والمنهج

د. سامي عامري، استعادة النص الأصلي للإنجيل ، الرياض: مركز الفكر الغربي،2017.

فهرس الكتاب

مقدمة الأستاذ فيصل عازر
أهم المصطلحات
المقدمة
مشكلة الدراسة
أهمية الدراسة
أهداف الدراسة
أسئلة الدراسة
منهج الدراسة
حدود الدراسة
الدراسات السابقة
صعوبات البحث
تمهيد
الباب الأول: المخطوطات اليونانية وإشكالاتها
تمهيد
الفصل الأول: قيمة المخطوطات اليونانية نقديًّا
المبحث الأول: تقويم المخطوطات عدديًّا
المطلب الأول: الاستدلال بعدد المخطوطات
المطلب الثاني: عدد المخطوطات المحفوظة
المطلب الثالث: عدد المخطوطات الكاملة
المطلب الرابع: حجم نصوص المخطوطات
المطلب الخامس: عدد الكتب التي تحتفظ بها المخطوطات المبكرة
المطلب السادس: عدد صفحات المخطوطات المبكرة
المطلب السابع: الكتب المفقودة في المخطوطات المبكرة
المطلب الثامن: تقسيم المخطوطات مكانيًّا
المبحث الثاني: تقويم المخطوطات زمنيًّا
المطلب الأول: التدليس في الاستدلال بزمن نسخ المخطوطات في خطاب الدفاعيين النصارى
المطلب الثاني: حقيقة تاريخ المخطوطات
المطلب الثالث: القيمة العلمية للمخطوطة الوحيدة التي تنسب إلى النصف الأول من القرن الثاني
الفصل الثاني: محاولات نقدية للوصول إلى النص الأصلي عن طريق المخطوطات اليونانية
المبحث الأول: نظرية فيليب كومفورت وتقويمها
المطلب الأول: إشكالات تاريخية
المطلب الثاني: تأريخ البرديات
المطلب الثالث: تضارب البرديات
المطلب الرابع: العادات النسخية في مصر
المطلب الخامس: تناقضات منهجية
المطلب السادس: تقويم بترسون لكتاب كومفورت
المبحث الثاني: نظرية الزوجين ألاند وتقويمها
المطلب الأول: نظرية الزوجين ألاند
المطلب الثاني: إشكالات تاريخية
المطلب الثالث: القراءات الأصلية الضائعة
المطلب الرابع: إشكالية منطقية
المطلب الخامس: تراجع الزوجين ألاند
الباب الثاني: الترجمات وإشكالاتها
تمهيد
الفصل الأول: إشكالات مبدئية في اعتماد الترجمات
المبحث الأول: وزن الترجمات في صناعة النسخ النقدية
المبحث الثاني: علاقة الترجمة بالأصل
المبحث الثالث: الترجمات واختلافاتها
المبحث الرابع: مناهج الترجمة
المبحث الخامس: القصور الجوهري للترجمة عن لغة أخرى، السّريانية مثالًا
الفصل الثاني: إشكالات أهمّ الترجمات
المبحث الأول: الدياتيسارون
المبحث الثاني: الترجمات السّريانية
المطلب الأول: السّريانية القديمة
المطلب الثاني: البشيطا
المبحث الثالث: الترجمات القبطية
المبحث الرابع: الترجمات اللاتينية
المطلب الأول: اللاتينية القديمة
المطلب الثاني: الفولجاتا
الباب الثالث: الاقتباسات الآبائية وإشكالاتها
تمهيد
الفصل الأول: إشكاليات الوصول إلى الاقتباسات الآبائية
المبحث الأول: أصالة مؤلّفات الآباء
المبحث الثاني: دقّة نُسخ مؤلّفات الآباء
المبحث الثالث: أثر ضعف النسخ المحققة
الفصل الثاني: إشكاليات معرفة النص المقتبس
المبحث الأول: طبيعة الاقتباس الآبائيّ
المطلب الأول: اقتباس من الذاكرة لا من المخطوطة
المطلب الثاني: “إحالة” لا “اقتباس”
المطلب الثالث: خلط النصوص
المطلب الرابع: الإحالة العائمة
المطلب الخامس: رخاوة النقل
المطلب السادس: تخطئة الصّواب
المبحث الثاني: مخطوطة واحدة أم مخطوطات؟
المبحث الثالث: النصوص المتوازية
الفصل الثالث: إفساد الآباء للعمل النقدي
المبحث الأول: ظاهرة انتصار الأب الواحد لصيغٍ مختلفةٍ للنصِّ الواحد
المبحث الثاني: تحريف الآباء للنصوص
المطلب الأول: حقيقة الإشكال
المطلب الثاني: التحريف لأسباب تاريخيّة
المطلب الثالث: التحريف لدفع التناقض
المطلب الرابع: التحريف لأسباب أخلاقيّة
المطلب الخامس: التحريف لأسباب أسلوبيّة
المطلب السادس: التحريف لأسباب تفسيريّة
المطلب السابع: التحريف لأسباب علميّة
المطلب الثامن: التحريف لأسباب عقديّة
الفصل الرابع: الاقتباسات الآبائية والنصّ السكندري
المبحث الأول: طبيعة نصوص الآباء
المبحث الثاني: سبر نصوص أهم الآباء
الباب الرابع: تحدّياتٌ في مواجهة استعادة النصّ الأصليّ
تمهيد
الفصل الأول: “الفترة المعتمة”، ومحنة الصمت
المبحث الأول: تحديات الدلالات السلبية “للفترة المعتمة”
المطلب الأول: أهمية تاريخ النص
المطلب الثاني: القراءات القديمة للنص وبذرة الحيرة
المطلب الثالث: جدليات الدفاعيين في إشكال “الفترة المعتمة”
المطلب الرابع: تهافت الدفاعيين في رد الإشكال
المبحث الثاني: تحديات الدلالات الإيجابية “للفترة المعتمة”
المطلب الأول: دلالات النص على التحريف
المقصد الأول: شهادة أسفار العهد الجديد
المقصد الثاني: استعمال متّى ولوقا لإنجيل مرقس
المقصد الثالث: اقتباسات الآباء
المقصد الرابع: نُسَخ الهراطقة
المقصد الخامس: الأناجيل غير القانونية
المطلب الثاني: دلالات الشواهد على التحريف
المقصد الأول: أقدم المخطوطات المتاحة
المقصد الثاني: مكان اكتشاف أقدم المخطوطات
المقصد الثالث: النص الغربي
الفصل الثاني: المناهج النقدية وأزمة اليقين
المبحث الأول: المناهج، قصورها وتضاربها
المطلب الأول: النص المستلم
المطلب الثاني: النص الأغلبي
المطلب الثالث: المنهج الانتقائي
المبحث الثاني: الانتقائية: حل لإشكال أم إعلان أزمة؟
المطلب الأول: المنهج الانتقائي والمراجعة الذاتية
المطلب الثاني: الانتقائية الصرفة وأزمة المعايير
المطلب الثالث: إشكالات الانتقائية المنحازة
المقصد الأول: الانتقائية المنحازة إلى الدليل الخارجي
المقصد الثاني: الانتقائية المنحازة إلى الدليل الداخلي
المطلب الرابع: أزمة اضطراب التقويم العملي
الفصل الثالث: مراجعة هدف النقد الأدنى
المبحث الأول: مرحلة الريادة والتفاؤل
المطلب الأول: من زمن الآباء حتى نهاية القرون الوسطى
المطلب الثاني: من عصر النهضة حتى العقد الثامن من القرن العشرين
المبحث الثاني: مرحلة النضج وآثارها
المطلب الأول: ثورة في المنهج
المطلب الثاني: آثار الثورة المنهجية
الخاتمة
كلمة في الختام
فهرس المراجع

لتحميل الكتاب كاملا

http://www.cwestt.com/

https://twitter.com/CwesttCenter?lang=ar